岩手県立大迫高等学校

日本のボルドー、早池峰山の麓、ワインと神楽の町「大迫(おおはさま)」にある本校は、校訓…

岩手県立大迫高等学校

日本のボルドー、早池峰山の麓、ワインと神楽の町「大迫(おおはさま)」にある本校は、校訓である「相尚以道」(あいとうとぶにみちをもってす)の精神のもと、「お互いが道義をもって尊敬し合い、切磋琢磨によって豊かな人間性を高める」ことを目標に、調和のとれた人材育成を目指しています。

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    岩手県の大迫高校で取り組んでいる「大迫の魅力発信プロジェクト」アクティベートプロジェクトの内容を中心としたマガジンです。

記事一覧

「写ルンです」で撮影したもの発表。

 1年生が「写ルンです」で何を撮ったのか。とても気になりながら本日(5月1日)を迎えました。先日、4月15日に1年生が新入生研修で大迫の商店街に出向き、様々な建物、風景…

大迫高校通信「銀河の森」4月号を発行しました

大迫高校通信「銀河の森」4月号を発行しました。令和6年度の初号となります。ぜひ、ご一読ください。

1学年 ぶどう実習の様子が新聞に掲載されました

 岩手日日新聞社に、1学年ぶどう実習(4月22日に実施)の様子が記事として掲載されました。  今回のぶどう実習は、本校の魅力化コーディネーターでもある鈴木寛太さ…

大迫中学校でのベルンドルフ報告会が新聞に掲載されました

 岩手日報新聞社、岩手日日新聞社に、大迫中学校でのベルンドルフ報告会が記事として掲載されました。  下記pdfファイルにまとめましたので、是非、ご覧ください。(新聞…

大迫中学校でベルンドルフ市海外派遣報告会を行いました

 昨年、本校生徒2名がオーストリア共和国ベルンドルフ市へ、海外派遣に行きました。(詳しくは下記の記事の通りです) (本編の続きは、これらの記事一覧の最後の方にあ…

大迫高校「スコラ手帳ガイダンス」

 4月17日(水)5校時。全校生徒が活用しているスコラ手帳・バトンノートの活用法についてのガイダンスが行われました。 スコラ手帳を活用しよう⭐  書き残すことは、重…

「写ルンです」で撮影したもの発表。

「写ルンです」で撮影したもの発表。

 1年生が「写ルンです」で何を撮ったのか。とても気になりながら本日(5月1日)を迎えました。先日、4月15日に1年生が新入生研修で大迫の商店街に出向き、様々な建物、風景を撮影しました。

新入生研修2日目 Phot Work (大迫を知る)|岩手県立大迫高等学校 (note.jp)

 現像をして、写真が出来上がり、先日の班に分かれてあの時何を撮ったのか?なんで〇〇を撮ったのかを話し合いました。そ

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大迫高校通信「銀河の森」4月号を発行しました

大迫高校通信「銀河の森」4月号を発行しました

大迫高校通信「銀河の森」4月号を発行しました。令和6年度の初号となります。ぜひ、ご一読ください。

1学年 ぶどう実習の様子が新聞に掲載されました

1学年 ぶどう実習の様子が新聞に掲載されました

 岩手日日新聞社に、1学年ぶどう実習(4月22日に実施)の様子が記事として掲載されました。
 今回のぶどう実習は、本校の魅力化コーディネーターでもある鈴木寛太さんのぶどう畑で行われました。
 鈴木さんのご指導を受けながら、ぶどうの皮剥ぎとビニール掛けの作業を行いました。害虫防除や雨よけを目的としたこれらの作業は、いずれも秋の豊かな実りに結びつくものです。
 下記pdfファイルに新聞記事を掲載しまし

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大迫中学校でのベルンドルフ報告会が新聞に掲載されました

大迫中学校でのベルンドルフ報告会が新聞に掲載されました

 岩手日報新聞社、岩手日日新聞社に、大迫中学校でのベルンドルフ報告会が記事として掲載されました。
 下記pdfファイルにまとめましたので、是非、ご覧ください。(新聞各社様より掲載許可をいただいております)

大迫中学校でベルンドルフ市海外派遣報告会を行いました

大迫中学校でベルンドルフ市海外派遣報告会を行いました

 昨年、本校生徒2名がオーストリア共和国ベルンドルフ市へ、海外派遣に行きました。(詳しくは下記の記事の通りです)
(本編の続きは、これらの記事一覧の最後の方にありますので、スクロールしてご覧ください。) 

 その様子を、大迫中学校の皆さんへ伝えるベルンドルフ報告会が、大迫中学校で行われました。(令和6年4月19日 13:30~)
 本校から派遣された生徒2名が、時にはクイズ形式、時にはアドリブな

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大迫高校「スコラ手帳ガイダンス」

大迫高校「スコラ手帳ガイダンス」

 4月17日(水)5校時。全校生徒が活用しているスコラ手帳・バトンノートの活用法についてのガイダンスが行われました。

スコラ手帳を活用しよう⭐

 書き残すことは、重要です。例えば、日々のスマホを使っている時間帯・・・自分は、いったいどれくらいの時間スマホを使っているんだろう。
 1週間ほど記録を付けていくと・・・反省したり、自分でルールを決めたり、もったいない時間を減らせたり、高校生活をよりよ

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