#高校生
「写ルンです」で撮影したもの発表。
1年生が「写ルンです」で何を撮ったのか。とても気になりながら本日(5月1日)を迎えました。先日、4月15日に1年生が新入生研修で大迫の商店街に出向き、様々な建物、風景を撮影しました。
新入生研修2日目 Phot Work (大迫を知る)｜岩手県立大迫高等学校 (note.jp)
現像をして、写真が出来上がり、先日の班に分かれてあの時何を撮ったのか？なんで〇〇を撮ったのかを話し合いました。そ
早池峰田舎マルシェ×大迫高校マルシェ
マルシェで高校生の持つパワーを検証２０２２年１０月９日（日）この日は大迫町の九の市開催日
市日に会わせて、地元の後藤商店さんの御協力で大迫高校初のマルシェを開催しました。今回は、ぶどうサポート販路拡大班とベンチプロジェクト班の有志９名が探究活動の延長として参加
ぶどう販売 ポストカード販売 ベンチ塗り体験
地域の方々の力でより魅力あるマルシェに進化
ベンチ塗り体験してみませんか？
たくさん
全日制普通科高校生 ぶどう 極めます
体験してこそわかること
現在のぶどうの状態を花穂（かすい）と呼ぶそう。
6月1日（水）の総合的な探究の時間
ぶどう販路拡大サポート班は、寛太さんの畑での実習でした。
午後から気温がぐんぐん上がり、真夏のような日差しの中、生徒たちは学校から歩いて圃場へ。
今日の作業は副穂剪定と誘引と巻き髭切りの同時並行作業
副穂剪定(ふくすいせんてい)
花が咲いて実になったら『房』なんだそうです。副穂剪定
【大迫×大槌】 総探が結ぶ絆 まちの魅力を付加価値に！学びの場を広げる高校生たち
総合的な探究の時間交流学習
大槌高校の1年生20名が花巻（大迫）にやって来た！！
12月5日（月）大迫高校に岩手県立大槌高等学校 総合的な探究の時間「SIMulation おおつち 2030」 令和４年度 ラーニングジャーニー 「郷土芸能を活用した、交流 人口拡大のための施策を考え よ 」「ふるさと納税で多くの寄付を集める施策を考えよ 」という二つのミッションを
郷土芸能を活用した交流人口拡